8 dự án tranh tài tại vòng chung kết
Ngày 17/10/2026, vòng chung kết Cuộc thi Ý tưởng Khởi nghiệp đổi mới sáng tạo lần thứ IX năm 2026 được tổ chức tại Huế, với sự tham gia của tám dự án tiêu biểu. Các đội lần lượt trình bày ý tưởng, giới thiệu sản phẩm và trả lời câu hỏi của Ban giám khảo, nhà đầu tư. Mỗi nhóm có năm phút thuyết trình và tối đa mười phút trao đổi để bảo vệ phương án triển khai.
Các dự án trải rộng trên nhiều lĩnh vực như y dược, nông nghiệp, giáo dục, văn hóa và công nghệ. Sự đa dạng này cho thấy sinh viên có thể bắt đầu hành trình khởi nghiệp từ những vấn đề gần gũi với cuộc sống, tận dụng kiến thức chuyên ngành để tìm kiếm giải pháp mới.
Đối với Đại học Huế, cuộc thi không chỉ là nơi trao giải mà còn tạo cơ hội để sinh viên kiểm nghiệm ý tưởng, tiếp nhận phản biện và tìm kiếm đối tác. Đây cũng là dịp để các nhóm nhận ra những điểm cần cải thiện trước khi phát triển sản phẩm trên thị trường.
.jpg)
Hoạt động Hue-UMP | Sinh viên Trường Đại học Y – Dược, Đại học Huế đạt giải Nhất cuộc thi Ý tưởng khởi nghiệp Đổi mới sáng tạo Đại học Huế lần
Tất gel thảo dược An Túc giành giải Nhất
Dự án “Tất gel thảo dược An Túc” của sinh viên Trường Đại học Y – Dược là một trong những điểm nhấn của cuộc thi. Sản phẩm được thiết kế theo dạng tất silicone, có lớp gel thảo dược bên trong, hướng đến nhu cầu chăm sóc bàn chân tại nhà.
Nhóm giới thiệu bốn thành phần gồm thiên niên kiện, hạt gấc, lô hội và tinh dầu gừng. Ý tưởng hướng đến việc kết hợp nguồn dược liệu quen thuộc với một sản phẩm tiện dụng. Đại diện nhóm là Nguyễn Hữu Nhật Hoàng, sinh viên năm thứ năm ngành Dược.
Theo thông tin được công bố, nhóm quan tâm đến tiềm năng dược liệu tại các địa bàn miền núi của thành phố Huế, trong đó có khu vực Nam Đông. Ý tưởng đặt ra hướng phát triển sản phẩm dựa trên nguyên liệu địa phương, đồng thời tạo cơ hội kết nối giữa kiến thức chuyên môn và nhu cầu đời sống.
An Túc giành giải Nhất với phần thưởng 15 triệu đồng và danh hiệu “Dự án được yêu thích nhất” với 3.027 lượt bình chọn. Đây là kết quả đáng ghi nhận đối với nhóm sinh viên. Tuy nhiên, giải thưởng mới là bước khởi đầu; sản phẩm vẫn cần được kiểm chứng về chất lượng, độ an toàn và khả năng đáp ứng nhu cầu người sử dụng.
Với các dự án khởi nghiệp liên quan đến chăm sóc sức khỏe, việc kiểm nghiệm và tuân thủ quy định có ý nghĩa đặc biệt quan trọng. Nhóm cần phân biệt kinh nghiệm sử dụng dược liệu truyền thống với những công dụng đã được chứng minh bằng nghiên cứu phù hợp.
Đại học Huế có thể hỗ trợ thông qua cố vấn chuyên môn, kết nối nghiên cứu và hướng dẫn quy trình phát triển sản phẩm có trách nhiệm.
Dự án ‘Tất gel thảo dược An Túc’ giành giải Nhất khởi nghiệp Đại học Huế
Ô! Nghệ Huế đạt giải Nhì
Dự án “Ô! Nghệ Huế” của sinh viên Trường Đại học Khoa học đạt giải Nhì tại cuộc thi. Tên dự án gợi liên tưởng đến nghệ, một nguyên liệu quen thuộc trong đời sống. Tuy nhiên, việc đánh giá đầy đủ tiềm năng sản phẩm cần dựa trên thông tin cụ thể về công thức, quy trình chế biến, nhóm khách hàng và phương án kinh doanh.
Một ý tưởng khởi nghiệp từ nguyên liệu quen thuộc không nhất thiết phải tạo ra nguyên liệu hoàn toàn mới. Điểm khác biệt có thể nằm ở cách chế biến, thiết kế bao bì, tính tiện dụng hoặc khả năng giải quyết nhu cầu của một nhóm khách hàng cụ thể.
Để phát triển bền vững, nhóm cần xác định lợi thế cạnh tranh, kiểm tra chất lượng và tính toán mức giá phù hợp. Đại học Huế có thể hỗ trợ kết nối kiến thức khoa học với thiết kế, truyền thông và quản trị kinh doanh. Sự kết hợp liên ngành giúp sinh viên nhìn nhận sản phẩm toàn diện hơn, thay vì chỉ tập trung vào ý tưởng ban đầu.
Phân bón hữu cơ từ phụ phẩm tôm đạt giải Ba
Dự án “Phân bón hữu cơ từ phụ phẩm tôm” của sinh viên Trường Đại học Nông Lâm đạt giải Ba. Ý tưởng hướng đến việc tận dụng phụ phẩm thủy sản để tạo ra sản phẩm phục vụ nông nghiệp, qua đó góp phần tìm kiếm phương án sử dụng nguyên liệu hiệu quả hơn.
Để chuyển ý tưởng thành sản phẩm khả thi, nhóm cần xác định nguồn nguyên liệu ổn định, chi phí thu gom và vận chuyển, quy trình xử lý cũng như các tiêu chuẩn chất lượng liên quan. Hiệu quả sản phẩm phải được kiểm chứng bằng thử nghiệm phù hợp, không chỉ dựa trên tiềm năng của nguyên liệu.
Dự án cho thấy hoạt động khởi nghiệp có thể gắn với kinh tế tuần hoàn và nhu cầu sản xuất thực tế. Đại học Huế có thể phát huy thế mạnh nghiên cứu nông nghiệp để hỗ trợ sinh viên kiểm tra quy trình, hoàn thiện sản phẩm và tìm kiếm đối tác.
Nếu chứng minh được chất lượng và khả năng sản xuất ổn định, ý tưởng có thể mở ra hướng ứng dụng mới cho nguồn phụ phẩm.
Năm dự án khuyến khích và cơ hội phát triển
Ngoài ba dự án đạt giải cao, năm dự án khác nhận giải Khuyến khích. Theo thông tin công bố, các ý tưởng tham gia cuộc thi thuộc nhiều lĩnh vực khác nhau. Tuy nhiên, khi chưa có thông tin chính thức đầy đủ về tên gọi và nội dung từng dự án, không nên tự suy đoán sản phẩm hoặc kết quả của các nhóm.
Việc không giành giải cao không đồng nghĩa với việc ý tưởng không có giá trị. Quá trình chuẩn bị giúp sinh viên học cách xác định vấn đề, xây dựng phương án giải quyết, phân chia nhiệm vụ và trình bày trước hội đồng chuyên môn.
Đối với hoạt động khởi nghiệp, những kinh nghiệm này có thể hữu ích ngay cả khi nhóm chưa tiếp tục phát triển thành doanh nghiệp. Đại học Huế có thể duy trì kết nối với các đội sau cuộc thi, hỗ trợ cố vấn và giúp những dự án còn tiềm năng tìm hướng hoàn thiện phù hợp.
Chương trình ươm tạo kéo dài ba tháng
Trước vòng chung kết, 29 nhóm dự án tham gia chương trình ươm tạo kéo dài ba tháng. Các nhóm được hỗ trợ hoàn thiện sản phẩm, kiểm chứng mô hình kinh doanh, xây dựng kế hoạch tiếp thị và kết nối cố vấn.
Theo thông tin tổng kết được công bố, khoảng một nửa số nhóm đã hoàn thiện sản phẩm trong quá trình ươm tạo; một số dự án bước đầu có doanh thu hoặc người dùng thực tế. Đây là những dấu hiệu cho thấy các ý tưởng đã bắt đầu được đưa vào thử nghiệm thay vì chỉ tồn tại trên bản trình bày.
Chương trình ươm tạo giúp sinh viên hiểu rằng khởi nghiệp không chỉ cần ý tưởng mà còn đòi hỏi khả năng kiểm chứng. Nhóm cần xác định ai sẽ sử dụng sản phẩm, khách hàng có sẵn sàng trả tiền hay không và chi phí triển khai ở mức nào.
Với Đại học Huế, việc duy trì các chương trình hỗ trợ sau cuộc thi có thể giúp thu hẹp khoảng cách giữa kiến thức học thuật và nhu cầu thị trường. Sinh viên được tiếp cận phản hồi thực tế, nhận diện điểm yếu và điều chỉnh phương án trước khi đầu tư thêm nguồn lực.
Kiểm chứng nhu cầu trước khi mở rộng
Một sản phẩm được đánh giá cao trong cuộc thi chưa chắc đã đáp ứng đầy đủ nhu cầu của khách hàng. Các nhóm cần xác định đối tượng sử dụng, tìm hiểu khó khăn hiện tại và kiểm tra xem giải pháp mới có thực sự hữu ích hay không.
Một cách tiếp cận phù hợp là phát triển phiên bản thử nghiệm đơn giản, giới thiệu cho nhóm người dùng nhỏ và ghi nhận phản hồi. Những ý kiến cụ thể sẽ giúp nhóm biết tính năng nào cần giữ lại, phần nào cần cải tiến và liệu sản phẩm có khả năng tiếp tục phát triển.
Trong hành trình khởi nghiệp, việc điều chỉnh ý tưởng dựa trên dữ liệu là điều bình thường. Nhóm không nên xem mọi phản hồi trái chiều là sự phủ nhận công sức, mà cần phân tích để tìm ra vấn đề thực sự. Đại học Huế có thể hỗ trợ thông qua cố vấn, kết nối doanh nghiệp và tạo cơ hội thử nghiệm trong môi trường phù hợp.
Xây dựng mô hình kinh doanh khả thi
Một dự án muốn phát triển lâu dài cần có mô hình kinh doanh rõ ràng. Nhóm cần xác định khách hàng mục tiêu, mức giá dự kiến, chi phí sản xuất, kênh phân phối và nguồn thu. Những con số trong kế hoạch phải được phân biệt giữa dữ liệu đã ghi nhận và giả định đang kiểm tra.
Đối với hoạt động khởi nghiệp của sinh viên, việc bắt đầu bằng thử nghiệm quy mô nhỏ có thể giúp giảm rủi ro. Nhóm có thể phỏng vấn khách hàng, khảo sát mức giá hoặc tổ chức bán thử trong phạm vi phù hợp để thu thập dữ liệu.
Đại học Huế và các đơn vị cố vấn có thể hướng dẫn sinh viên tính toán chi phí, đánh giá hiệu quả và điều chỉnh phương án kinh doanh. Mục tiêu không phải tạo ra một bản kế hoạch đẹp mắt, mà là xây dựng mô hình có cơ sở và có khả năng thích ứng với thực tế.
Kết nối cố vấn và doanh nghiệp
Các dự án thường cần kiến thức từ nhiều lĩnh vực. Một sản phẩm dược liệu có thể cần chuyên môn về thành phần, quy trình sản xuất, thiết kế và tiếp thị. Một giải pháp nông nghiệp có thể cần thêm kiến thức về kỹ thuật, vận chuyển, phân phối và quản lý chi phí.
Vì vậy, mạng lưới cố vấn có thể giúp sinh viên nhận diện những yêu cầu mà nhóm chưa đủ kinh nghiệm giải quyết. Cố vấn phù hợp không làm thay công việc của nhóm mà đặt câu hỏi, hướng dẫn kiểm tra giả định và chỉ ra những rủi ro cần xử lý.
Đối với Đại học Huế, việc kết nối giảng viên, cựu sinh viên, doanh nghiệp và chuyên gia có thể tạo thêm cơ hội cho các nhóm dự án. Những buổi tư vấn nên tập trung vào mục tiêu cụ thể như kiểm tra chi phí, cải thiện sản phẩm hoặc chuẩn bị hồ sơ giới thiệu với đối tác.
Cơ hội đầu tư và yêu cầu minh bạch
Thông tin được công bố cho biết một số dự án nhận chứng nhận cam kết đầu tư từ doanh nghiệp. Đây là tín hiệu tích cực về cơ hội kết nối, nhưng cần phân biệt giữa cam kết đầu tư, thỏa thuận và khoản vốn đã giải ngân.
Các nhóm cần sử dụng chính xác thuật ngữ khi công bố kết quả, tránh trình bày cam kết như khoản tiền đã nhận nếu chưa có căn cứ xác nhận. Trước khi ký thỏa thuận, thành viên nên tìm hiểu điều kiện, quyền lợi và trách nhiệm liên quan.
Trong hoạt động khởi nghiệp, nguồn vốn chỉ là một phần của quá trình phát triển. Nhóm cũng cần xác định cách sử dụng tiền, kế hoạch thực hiện và những kết quả có thể đo lường.
Đại học Huế có thể hỗ trợ kết nối ban đầu và hướng dẫn sinh viên chuẩn bị hồ sơ, nhưng các bên vẫn cần đánh giá kỹ mức độ phù hợp trước khi hợp tác.
Tiếp thị và phát triển thương hiệu
Kế hoạch tiếp thị nên bắt đầu từ việc xác định người có khả năng sử dụng sản phẩm. Nhóm cần hiểu khách hàng thường tìm kiếm thông tin ở đâu, điều gì tạo niềm tin và những yếu tố nào ảnh hưởng đến quyết định mua.
Một thông điệp quảng bá tốt phải phản ánh đúng giá trị sản phẩm. Với các sản phẩm liên quan đến sức khỏe hoặc môi trường, nhóm cần tránh tuyên bố công dụng vượt quá kết quả đã được kiểm chứng.
Đại học Huế có thể hỗ trợ sinh viên tiếp cận kiến thức về truyền thông, xây dựng thương hiệu và phân tích hành vi khách hàng. Hiệu quả tiếp thị nên được đánh giá bằng dữ liệu như lượt dùng thử, phản hồi, tỷ lệ mua hàng và khả năng khách hàng quay lại, thay vì chỉ dựa vào lượt xem trên mạng xã hội.
Sở hữu trí tuệ và trách nhiệm với người dùng
Khi ý tưởng được công khai, nhóm cần tìm hiểu cách bảo vệ thương hiệu, thiết kế, phần mềm hoặc những yếu tố có thể đăng ký quyền sở hữu trí tuệ. Sinh viên cũng cần tôn trọng quyền của người khác, ghi nhận nguồn tham khảo và phân định đóng góp giữa các thành viên.
Một dự án khởi nghiệp có trách nhiệm phải đánh giá cả những rủi ro đối với người dùng. Nếu sản phẩm thu thập dữ liệu cá nhân, nhóm cần chú ý đến việc xin phép và bảo vệ dữ liệu.
Nếu sản phẩm liên quan đến sức khỏe hoặc môi trường, quy trình sản xuất và hướng dẫn sử dụng phải được xem xét cẩn thận.
Nhà trường có thể lồng ghép những nội dung này vào chương trình cố vấn để sinh viên chuẩn bị từ sớm. Việc hiểu rõ các yêu cầu liên quan sẽ giúp dự án hạn chế rủi ro khi mở rộng và tạo dựng niềm tin với khách hàng.
Cơ hội tiếp tục tham gia các chương trình hỗ trợ
Sau cuộc thi, các dự án triển vọng được định hướng tiếp tục nhận hỗ trợ ươm tạo, kết nối đầu tư và giới thiệu tham gia Techfest 2026 cùng cuộc thi SV_STARTUP năm 2027. Đây là những cơ hội để các nhóm tiếp cận cộng đồng rộng hơn, nhận phản hồi và tìm hiểu các mô hình phát triển khác.
Tuy nhiên, việc được giới thiệu tham gia không đồng nghĩa với việc chắc chắn được lựa chọn hoặc nhận đầu tư. Các nhóm cần chuẩn bị hồ sơ rõ ràng, dữ liệu thử nghiệm và kế hoạch phát triển có cơ sở.
Một bài trình bày tốt nên làm rõ vấn đề đang giải quyết, đối tượng sử dụng, điểm khác biệt của sản phẩm, kết quả đã đạt được và nguồn lực còn thiếu. Đại học Huế có thể hỗ trợ sinh viên chuẩn bị hồ sơ và luyện tập thuyết trình để tận dụng tốt hơn những cơ hội tiếp theo.
Vai trò lâu dài của hệ sinh thái khởi nghiệp
Một cuộc thi có thể tạo động lực trong thời gian ngắn, nhưng sự phát triển của dự án phụ thuộc nhiều vào quá trình hỗ trợ sau đó. Sinh viên cần có cơ hội thử nghiệm, tiếp cận chuyên gia và trao đổi với người sử dụng thực tế.
Đối với Đại học Huế, việc duy trì chương trình ươm tạo qua nhiều mùa có thể giúp tích lũy kinh nghiệm về những khó khăn thường gặp.
Các nhóm mạnh về chuyên môn nhưng thiếu kiến thức thị trường có thể cần hỗ trợ khác với nhóm đã có sản phẩm nhưng chưa xác định được mô hình kinh doanh.
Hiệu quả của hoạt động khởi nghiệp không nên chỉ được đánh giá bằng số lượng giải thưởng. Những chỉ số như số dự án tiếp tục hoạt động, sản phẩm được thử nghiệm, người dùng thực tế và quan hệ hợp tác được duy trì cũng có ý nghĩa quan trọng.
Bài học dành cho sinh viên
Từ cuộc thi năm 2026, sinh viên có thể rút ra bài học rằng nên bắt đầu bằng một vấn đề cụ thể thay vì cố tìm kiếm ý tưởng quá lớn. Một vấn đề có người thực sự gặp phải, có thể kiểm chứng và có phương án giải quyết khả thi sẽ tạo nền tảng tốt hơn cho quá trình phát triển.
Sau khi xác định vấn đề, nhóm cần tìm hiểu người sử dụng, thử nghiệm giải pháp và ghi nhận kết quả. Không phải dự án nào cũng cần trở thành doanh nghiệp lớn; một số ý tưởng có thể được điều chỉnh hoặc dừng lại nếu dữ liệu cho thấy chưa phù hợp.
Đại học Huế có thể tiếp tục tạo điều kiện để người học tiếp cận cố vấn, nguồn lực nghiên cứu và chương trình hỗ trợ. Về phía sinh viên, sự chủ động, khả năng tiếp nhận phản hồi và tính trung thực với dữ liệu sẽ giúp các ý tưởng có cơ hội phát triển bền vững hơn.
Tám dự án tại vòng chung kết cho thấy sinh viên đang tìm cách vận dụng kiến thức chuyên ngành để giải quyết các nhu cầu thực tế. An Túc giành giải Nhất, Ô! Nghệ Huế đạt giải Nhì và dự án phân bón hữu cơ từ phụ phẩm tôm giành giải Ba; năm dự án còn lại nhận giải Khuyến khích.
Kết quả cuộc thi là một dấu mốc đáng ghi nhận, nhưng hành trình phía trước vẫn đòi hỏi các nhóm tiếp tục kiểm chứng sản phẩm, hoàn thiện mô hình kinh doanh và xây dựng mối quan hệ với người dùng.
Khi được hỗ trợ đúng nhu cầu và chủ động điều chỉnh theo thực tế, các ý tưởng có thể tạo ra giá trị thiết thực hơn cho cộng đồng.
Sinh viên trường y ở Huế khởi nghiệp từ tất gel thảo dược
Duy trì dự án sau cuộc thi và hướng đến giá trị thực tế
Sau khi cuộc thi kết thúc, điều quan trọng nhất đối với mỗi nhóm là xác định hướng phát triển tiếp theo. Một ý tưởng có thể gây ấn tượng trong phần thuyết trình, nhưng để tạo ra giá trị lâu dài, nhóm cần tiếp tục hoàn thiện sản phẩm, kiểm chứng nhu cầu và xây dựng kế hoạch triển khai phù hợp. Đây cũng là giai đoạn đòi hỏi sinh viên chuyển từ tư duy nghiên cứu sang cách tiếp cận thực tế, trong đó mọi quyết định cần dựa trên dữ liệu, nguồn lực và khả năng thực hiện.
Đối với các dự án khởi nghiệp, việc duy trì tiến độ sau cuộc thi không phải lúc nào cũng dễ dàng. Thành viên vẫn phải cân đối thời gian học tập, trong khi sản phẩm cần được thử nghiệm và điều chỉnh liên tục. Vì vậy, mỗi nhóm nên xây dựng kế hoạch theo từng giai đoạn, xác định nhiệm vụ cụ thể và phân công trách nhiệm rõ ràng. Cách làm này giúp quá trình khởi nghiệp tránh phụ thuộc hoàn toàn vào sự nhiệt tình ban đầu, đồng thời tạo cơ sở để đánh giá tiến độ và điều chỉnh phương án khi cần thiết.
Đại học Huế có thể tiếp tục hỗ trợ sinh viên bằng cách kết nối với giảng viên chuyên môn, doanh nghiệp và các đơn vị có khả năng cung cấp môi trường thử nghiệm. Với những dự án khởi nghiệp liên quan đến dược liệu, nông nghiệp hoặc công nghệ, sự hỗ trợ phù hợp có thể giúp nhóm kiểm tra chất lượng, cải thiện quy trình và xác định những yêu cầu cần đáp ứng trước khi tiếp cận thị trường. Đây là bước cần thiết để các ý tưởng không dừng lại ở thành tích cuộc thi mà có cơ hội phát triển thành giải pháp hữu ích.
Bên cạnh chuyên môn, các nhóm cũng cần quan tâm đến khả năng tiếp cận khách hàng và quản lý tài chính. Một dự án khởi nghiệp có thể sở hữu sản phẩm tốt nhưng vẫn gặp khó khăn nếu chưa xác định được người mua, mức giá phù hợp hoặc phương thức phân phối hiệu quả.
Việc thử nghiệm ở quy mô nhỏ, ghi nhận phản hồi và tính toán chi phí sẽ giúp sinh viên nhận diện những hạn chế trước khi mở rộng hoạt động. Trong quá trình này, khởi nghiệp không chỉ là tạo ra sản phẩm mới mà còn là học cách tổ chức công việc, quản lý rủi ro và chịu trách nhiệm với những lựa chọn của mình.
Về phía nhà trường, việc duy trì các chương trình cố vấn và kết nối sau cuộc thi có thể góp phần hình thành môi trường khởi nghiệp liên tục thay vì chỉ tập trung vào một sự kiện thường niên. Sinh viên cần được tiếp cận những cơ hội phù hợp với giai đoạn phát triển của dự án, từ hoàn thiện ý tưởng, thử nghiệm sản phẩm đến tìm kiếm đối tác.
Khi có sự đồng hành giữa nhà trường, doanh nghiệp và nhóm thực hiện, các dự án khởi nghiệp sẽ có thêm điều kiện để kiểm chứng tính khả thi, tích lũy kinh nghiệm và từng bước tìm ra hướng phát triển bền vững.
Về lâu dài, sự đồng hành của Đại học Huế sẽ giúp sinh viên có thêm điều kiện hoàn thiện sản phẩm, mở rộng mạng lưới đối tác và tiếp cận khách hàng tiềm năng.
Đây cũng là nền tảng để các dự án khởi nghiệp vượt qua giai đoạn thử nghiệm, từng bước phát triển ổn định và tạo ra giá trị thiết thực cho cộng đồng, góp phần thúc đẩy tinh thần khởi nghiệp trong sinh viên.
Biên soạn: Tài Le | Aotrang.vn
