Hoạt động tuyên truyền, phổ biến pháp luật được tổ chức tại các trường học trên tuyến biên giới tỉnh An Giang, với sự tham gia của khoảng 2.300 học sinh. Chương trình tập trung vào những nội dung gần gũi với lứa tuổi học sinh như Luật Nghĩa vụ quân sự, tuyển sinh quân sự, phòng chống bạo lực học đường và bảo đảm an toàn giao thông đường bộ. Bên cạnh việc cung cấp kiến thức, hoạt động còn hướng đến xây dựng ý thức chấp hành pháp luật và môi trường học tập an toàn, lành mạnh.
Theo Báo Nhân Dân, ngày 26/10/2026, Tiểu đoàn 519 thuộc Trung đoàn 893, Bộ Chỉ huy Quân sự tỉnh An Giang phối hợp với các trường học trên địa bàn biên giới tổ chức tuyên truyền, phổ biến, giáo dục pháp luật cho học sinh. Dịp này, đơn vị còn trao quà cho những em có hoàn cảnh khó khăn, góp phần động viên học sinh tiếp tục học tập.
An Giang tuyên truyền, nâng cao nhận thức pháp luật cho học sinh
An Giang tổ chức tuyên truyền pháp luật tại các trường học vùng biên giới
Hoạt động tuyên truyền được tổ chức tại Trường THPT Nguyễn Thần Hiến, phường Hà Tiên và Trường Phổ thông nội trú Tiểu học và Trung học cơ sở Giang Thành, xã Giang Thành. Đây là những cơ sở giáo dục trên tuyến biên giới của tỉnh An Giang, nơi việc nâng cao nhận thức pháp luật cho học sinh có ý nghĩa thiết thực đối với quá trình học tập, rèn luyện và trưởng thành của các em.
Khoảng 2.300 học sinh được tiếp cận những nội dung phổ biến pháp luật thông qua chương trình phối hợp giữa lực lượng quân đội và nhà trường. Việc tổ chức hoạt động ngay tại cơ sở giáo dục tạo điều kiện để kiến thức được truyền đạt trong môi trường quen thuộc, giúp học sinh dễ tiếp nhận và liên hệ với những tình huống có thể gặp trong cuộc sống.
Đối với học sinh, hiểu biết pháp luật không chỉ phục vụ việc học tập mà còn giúp các em nhận thức rõ hơn về quyền lợi, nghĩa vụ và trách nhiệm của bản thân. Những quy định liên quan đến an toàn giao thông, phòng chống bạo lực học đường hay nghĩa vụ công dân đều gắn với các vấn đề thực tế mà thanh thiếu niên cần được trang bị kiến thức từ sớm.
Theo thông tin được Báo Nhân Dân đăng tải, chương trình do Tiểu đoàn 519, Trung đoàn 893, Bộ Chỉ huy Quân sự tỉnh An Giang phối hợp với các trường học tổ chức. Hoạt động thể hiện sự tham gia của lực lượng vũ trang trong công tác phổ biến, giáo dục pháp luật tại địa phương, đồng thời tạo thêm cơ hội để nhà trường mở rộng các hình thức giáo dục kỹ năng và ý thức công dân cho học sinh.
Việc phối hợp giữa các đơn vị giúp nội dung tuyên truyền được triển khai trực tiếp đến người học. Thay vì chỉ tiếp cận kiến thức qua sách vở, học sinh có thể lắng nghe giải thích, trao đổi và ghi nhớ những vấn đề liên quan đến hành vi, trách nhiệm cũng như cách ứng xử phù hợp trong cộng đồng.
Nâng cao kiến thức pháp luật cho học sinh vùng biên giới
Bốn nội dung thiết thực được phổ biến đến học sinh
Luật Nghĩa vụ quân sự và trách nhiệm của công dân
Một trong những nội dung được phổ biến là những quy định cơ bản của Luật Nghĩa vụ quân sự. Đây là chủ đề có ý nghĩa đối với học sinh, đặc biệt là những em đang ở độ tuổi chuẩn bị bước vào giai đoạn trưởng thành và tìm hiểu về trách nhiệm của công dân đối với đất nước.
Việc tiếp cận kiến thức về nghĩa vụ quân sự giúp học sinh hiểu rõ hơn về trách nhiệm bảo vệ Tổ quốc, đồng thời nhận biết tầm quan trọng của việc tìm hiểu các quy định pháp luật liên quan. Những thông tin được truyền đạt phù hợp với lứa tuổi có thể góp phần hình thành nhận thức đúng đắn, hạn chế tình trạng hiểu sai hoặc tiếp nhận thông tin thiếu chính xác từ những nguồn không đáng tin cậy.
Đối với học sinh phổ thông, giáo dục pháp luật về nghĩa vụ quân sự cần được đặt trong mối liên hệ với giáo dục công dân và định hướng trách nhiệm xã hội. Khi được cung cấp kiến thức rõ ràng, các em có cơ sở để tìm hiểu sâu hơn về quyền, nghĩa vụ của mình và những quy định cần tuân thủ khi đến độ tuổi tương ứng.
Nội dung này cũng góp phần giúp học sinh nhận thức rằng việc chấp hành pháp luật không chỉ là yêu cầu đối với người trưởng thành mà cần được hình thành từ quá trình học tập, rèn luyện và sinh hoạt hằng ngày.
Tìm hiểu thông tin tuyển sinh quân sự
Bên cạnh Luật Nghĩa vụ quân sự, chương trình còn đề cập đến công tác tuyển sinh quân sự. Đây là nội dung có thể giúp học sinh hiểu thêm về những hướng lựa chọn học tập và nghề nghiệp liên quan đến môi trường quân đội.
Ở giai đoạn cuối cấp, nhiều học sinh bắt đầu cân nhắc lựa chọn trường học, ngành nghề và con đường phát triển trong tương lai. Việc được tiếp cận thông tin tuyển sinh quân sự giúp các em có thêm cơ sở tìm hiểu về lĩnh vực này, đồng thời nhận thức rõ hơn rằng mọi lựa chọn đều cần đi kèm việc nghiên cứu các điều kiện, tiêu chuẩn và quy định hiện hành.
Tuy nhiên, thông tin được cung cấp trong hoạt động tuyên truyền không thay thế các thông báo tuyển sinh chính thức. Học sinh có nhu cầu tìm hiểu sâu hơn cần theo dõi thông tin từ cơ quan tuyển sinh có thẩm quyền, nhà trường và các kênh công bố chính thức để bảo đảm tính chính xác.
Việc đưa nội dung tuyển sinh quân sự vào chương trình giáo dục pháp luật cũng tạo cơ hội để học sinh trao đổi về trách nhiệm công dân, định hướng tương lai và những yêu cầu cần thiết khi lựa chọn con đường học tập, nghề nghiệp.
Nâng cao kiến thức pháp luật cho học sinh vùng biên giới
Phòng chống bạo lực học đường
Phòng chống bạo lực học đường là nội dung trực tiếp liên quan đến môi trường học tập và sự an toàn của học sinh. Bạo lực không chỉ thể hiện qua hành vi gây thương tích mà còn có thể xuất hiện dưới hình thức đe dọa, xúc phạm, cô lập hoặc những hành vi làm tổn thương người khác.
Việc phổ biến kiến thức pháp luật giúp học sinh hiểu rằng mọi người đều có trách nhiệm tôn trọng người khác, ứng xử phù hợp và không sử dụng bạo lực để giải quyết mâu thuẫn. Khi xảy ra bất đồng, các em cần biết cách bình tĩnh trao đổi, tìm kiếm sự hỗ trợ từ giáo viên, phụ huynh hoặc người có trách nhiệm thay vì để xung đột leo thang.
Một môi trường học đường an toàn cần sự phối hợp của nhiều bên. Học sinh có trách nhiệm tôn trọng bạn bè; giáo viên và cán bộ quản lý cần quan tâm đến diễn biến tâm lý, quan hệ giữa các em; phụ huynh cần đồng hành và trao đổi với nhà trường khi phát hiện dấu hiệu bất thường.
Đặc biệt, việc giáo dục phòng chống bạo lực không nên chỉ dừng ở việc nhắc nhở về những hành vi bị cấm. Học sinh cần được khuyến khích xây dựng kỹ năng kiểm soát cảm xúc, giải quyết mâu thuẫn và tìm kiếm sự trợ giúp đúng lúc. Những kỹ năng này có thể giúp các em ứng xử tốt hơn trong lớp học cũng như trong các mối quan hệ ngoài nhà trường.
Thông qua chương trình tại An Giang, nội dung phòng chống bạo lực học đường được đặt cùng các vấn đề pháp luật và trách nhiệm công dân. Cách tiếp cận này góp phần nhấn mạnh mối liên hệ giữa việc hiểu quy định, nhận thức hậu quả của hành vi và xây dựng môi trường giáo dục lành mạnh.
Nâng cao ý thức an toàn giao thông đường bộ
An toàn giao thông cũng là một trong những nội dung được phổ biến đến học sinh. Đây là vấn đề gắn liền với việc đi học, sinh hoạt và tham gia các hoạt động thường ngày của các em.
Học sinh cần được trang bị kiến thức về việc chấp hành tín hiệu giao thông, tuân thủ quy định dành cho người tham gia giao thông và chủ động phòng tránh những tình huống nguy hiểm. Việc thực hiện đúng quy định không chỉ giúp bảo vệ bản thân mà còn góp phần bảo đảm an toàn cho người đi đường.
Đối với học sinh thường xuyên di chuyển giữa nhà và trường, thói quen tham gia giao thông an toàn cần được hình thành từ những hành động cụ thể. Các em cần chú ý quan sát khi qua đường, không thực hiện hành vi gây mất an toàn và không để sự chủ quan ảnh hưởng đến bản thân hoặc người khác.
Nhà trường và gia đình có vai trò quan trọng trong việc củng cố kiến thức này. Những lời nhắc nhở thường xuyên, việc nêu gương của người lớn và sự hướng dẫn phù hợp với từng độ tuổi có thể giúp học sinh biến kiến thức thành thói quen thực tế.
Việc kết hợp tuyên truyền an toàn giao thông với các nội dung pháp luật khác giúp học sinh hiểu rằng chấp hành quy định là trách nhiệm được thực hiện trong nhiều hoàn cảnh, không chỉ trong lớp học mà còn trên đường phố và trong cộng đồng.
Trao quà cho học sinh có hoàn cảnh khó khăn
Bên cạnh hoạt động tuyên truyền, Tiểu đoàn 519 còn trao tặng 20 suất quà với tổng trị giá 5 triệu đồng cho học sinh có hoàn cảnh khó khăn tại hai trường. Chương trình đồng thời cung cấp 1.200 tờ gấp tuyên truyền pháp luật phục vụ công tác phổ biến kiến thức tại cơ sở.
Những phần quà là sự động viên thiết thực đối với học sinh còn gặp khó khăn trong cuộc sống. Sự hỗ trợ từ các đơn vị, tổ chức và cộng đồng có thể góp phần chia sẻ một phần gánh nặng, giúp các em có thêm động lực duy trì việc học và rèn luyện.
Đối với học sinh ở những địa bàn còn nhiều khó khăn, sự quan tâm của cộng đồng không chỉ nằm ở giá trị vật chất. Việc được gặp gỡ, trao đổi và nhận sự động viên cũng có thể giúp các em cảm nhận rõ hơn sự đồng hành của xã hội đối với quá trình trưởng thành của mình.
Tuy vậy, việc hỗ trợ học sinh cần được thực hiện phù hợp với hoàn cảnh thực tế và nhu cầu của từng trường. Những chương trình trao quà, học bổng hoặc cung cấp phương tiện học tập sẽ phát huy hiệu quả tốt hơn khi được phối hợp với nhà trường, bảo đảm đúng đối tượng và hướng đến mục tiêu hỗ trợ lâu dài.
Trong hoạt động tại An Giang, việc trao quà được triển khai cùng chương trình giáo dục pháp luật. Điều này tạo nên sự kết hợp giữa trang bị kiến thức và quan tâm đến đời sống học sinh, qua đó mở rộng ý nghĩa của hoạt động phối hợp giữa lực lượng quân đội với các cơ sở giáo dục.
Trao quà, phổ biến kiến thức pháp luật cho học sinh biên giới có hoàn cảnh khó khăn
Vai trò của nhà trường trong việc duy trì giáo dục pháp luật
Một buổi tuyên truyền có thể giúp học sinh tiếp cận nhiều kiến thức hữu ích, nhưng hiệu quả lâu dài phụ thuộc vào việc những kiến thức đó có được củng cố trong quá trình học tập và sinh hoạt hay không.
Nhà trường có thể tiếp tục lồng ghép nội dung giáo dục pháp luật vào các hoạt động phù hợp với từng cấp học. Những tình huống thực tế về an toàn giao thông, ứng xử với bạn bè, trách nhiệm công dân và phòng chống bạo lực có thể được sử dụng để giúp học sinh hiểu rõ hơn cách vận dụng kiến thức đã tiếp nhận.
Việc tổ chức trao đổi theo nhóm, thảo luận tình huống hoặc sinh hoạt chuyên đề cũng tạo cơ hội để học sinh đặt câu hỏi và bày tỏ suy nghĩ. Khi được tham gia chủ động, các em có thể hiểu sâu hơn về hậu quả của hành vi vi phạm và trách nhiệm của mỗi cá nhân trong việc xây dựng môi trường an toàn.
Giáo viên cần chú ý cách truyền đạt sao cho dễ hiểu, phù hợp với đặc điểm tâm lý và độ tuổi của học sinh. Các nội dung pháp luật nên được giải thích bằng ngôn ngữ gần gũi, gắn với tình huống cụ thể, đồng thời chỉ rõ nơi học sinh có thể tìm kiếm sự hỗ trợ khi gặp vấn đề.
Bên cạnh đó, nhà trường cần duy trì cơ chế tiếp nhận phản ánh và xử lý kịp thời những tình huống liên quan đến an toàn học đường. Học sinh nên biết rằng các em có thể tìm đến giáo viên chủ nhiệm, cán bộ quản lý hoặc người lớn đáng tin cậy khi gặp nguy cơ bị bắt nạt, đe dọa hay chứng kiến hành vi gây mất an toàn.
Khi giáo dục pháp luật được duy trì thường xuyên, học sinh có thêm điều kiện hình thành thói quen tôn trọng quy định và giải quyết vấn đề bằng cách phù hợp. Đây là nền tảng quan trọng để những nội dung được truyền đạt trong các chương trình chuyên đề trở thành kiến thức hữu ích trong cuộc sống.
Gia đình và cộng đồng cùng xây dựng môi trường học đường an toàn
Giáo dục pháp luật cho học sinh không phải nhiệm vụ riêng của nhà trường. Gia đình và cộng đồng cũng có vai trò quan trọng trong việc hình thành nhận thức, hành vi và cách ứng xử của các em.
Trong gia đình, cha mẹ và người chăm sóc có thể hướng dẫn học sinh thực hiện những quy tắc an toàn, tôn trọng người khác và chịu trách nhiệm về hành vi của mình. Việc trao đổi cởi mở giúp người lớn nhận biết những khó khăn mà trẻ đang gặp phải, từ đó hỗ trợ kịp thời khi xuất hiện mâu thuẫn hoặc nguy cơ mất an toàn.
Cộng đồng cũng có thể đóng góp thông qua các hoạt động tuyên truyền, hỗ trợ học sinh khó khăn và phối hợp với nhà trường trong những chương trình giáo dục phù hợp. Những thông điệp thống nhất giữa gia đình, nhà trường và xã hội sẽ giúp học sinh hiểu rõ hơn rằng việc tuân thủ pháp luật và tôn trọng người khác là trách nhiệm cần thực hiện ở mọi nơi.
Đối với địa bàn biên giới, việc phối hợp giữa cơ sở giáo dục và các đơn vị đứng chân trên địa bàn còn tạo điều kiện để học sinh tiếp cận những hình thức giáo dục thực tế. Tuy nhiên, các hoạt động cần được tổ chức phù hợp với chương trình học, độ tuổi và nhu cầu của người học, bảo đảm mục tiêu giáo dục được đặt lên hàng đầu.
Chương trình tại hai trường học ở An Giang cho thấy một hình thức phối hợp cụ thể giữa lực lượng quân đội và nhà trường trong việc phổ biến kiến thức pháp luật. Hoạt động này đồng thời nhấn mạnh vai trò của cộng đồng trong chăm lo, hỗ trợ và giáo dục thế hệ trẻ.
Tăng cường giáo dục pháp luật từ những vấn đề gần gũi với học sinh
Việc tuyên truyền pháp luật cho khoảng 2.300 học sinh tại tuyến biên giới An Giang là hoạt động hướng đến nâng cao nhận thức và xây dựng môi trường học đường an toàn, lành mạnh. Các nội dung được lựa chọn bao gồm nghĩa vụ quân sự, tuyển sinh quân sự, phòng chống bạo lực học đường và an toàn giao thông đường bộ.
Đây đều là những vấn đề có thể gắn với quá trình trưởng thành của học sinh. Khi được cung cấp thông tin phù hợp, các em có cơ sở nhận biết trách nhiệm của bản thân, hiểu rõ hơn những hành vi cần tránh và chủ động tìm kiếm sự hỗ trợ khi gặp tình huống khó khăn.
Bên cạnh việc truyền đạt kiến thức, hoạt động trao quà cho học sinh có hoàn cảnh khó khăn còn thể hiện sự quan tâm đến điều kiện học tập và đời sống của các em. Sự hỗ trợ này cần tiếp tục được kết nối với những chương trình phù hợp nhằm giúp học sinh duy trì việc học và có thêm cơ hội phát triển.
Để giáo dục pháp luật phát huy hiệu quả lâu dài, cần có sự phối hợp thường xuyên giữa nhà trường, gia đình, cơ quan chức năng và cộng đồng. Nội dung tuyên truyền cần dễ hiểu, sát thực tế và phù hợp với từng nhóm tuổi; đồng thời tạo điều kiện để học sinh trao đổi, đặt câu hỏi và thực hành cách ứng xử an toàn.
Nâng cao kiến thức pháp luật về trật tự an toàn giao thông và phòng, chống ma túy cho học sinh vùng biên
Từ hoạt động tại An Giang, có thể thấy việc giáo dục pháp luật trong trường học cần được xem là một phần của quá trình hình thành kỹ năng sống và trách nhiệm công dân. Khi kiến thức được củng cố thường xuyên trong học tập và sinh hoạt, học sinh sẽ có thêm nền tảng để tự bảo vệ mình, tôn trọng người khác và đóng góp tích cực cho cộng đồng.
Biên soạn: Tài Le | Aotrang.vn
